Wszystkie szkolenia -50%. Tylko do końca września!
1. ESDM (Early Start Denver Model)
To metoda wczesnej interwencji dla dzieci od 1 do 5 roku życia, łącząca techniki Stosowanej Analizy Zachowania (ABA) z nauką przez zabawę. Cel: rozwój języka i funkcji poznawczych w naturalnym otoczeniu, co przekłada się na lepsze umiejętności społeczne.
2. Metoda 3i (Intensywna–Indywidualna–Interaktywna)
Realizowana w domu przez opiekuna lub terapeutę przez kilka godzin dziennie. Bazuje na indywidualnym podejściu i zabawie, wspierając kontakt emocjonalny i redukcję trudnych zachowań.
3. Son‑Rise Program (Metoda opcji)
Podkreśla bezwarunkową akceptację dziecka i naturalny styl nauki („3E”: Energia, Ekscytacja, Entuzjazm). Praca w spokojnej, wolnej od bodźców przestrzeni sprzyja rozwojowi komunikacji i relacji.
4. Metoda Holding
Opiera się na przytuleniu i bliskości fizycznej, co ma pomóc w przełamywaniu barier emocjonalnych i komunikacyjnych. Wymaga jednak stosowania z wyczuciem i świadomością potrzeb dziecka.
5. TEACCH
Skoncentrowana na strukturze i przewidywalności: wyraźnie zorganizowana przestrzeń, harmonogramy wizualne i jasne instrukcje pomagają uczniom z ASD funkcjonować niezależnie.
6. Terapie niedyrektywne
Ruch rozwijający wg Sherborne – wspiera rozwój świadomości ciała i relacji interpersonalnych .
Animaloterapia, arteterapia – angażują uczucia, poprawiają komunikację i ułatwiają wyrażanie siebie.
Wybieraj metody odpowiadające potrzebom i barierom konkretnego dziecka.
Stawiaj na systematyczne i intensywne działania – długotrwałość i regularność są fundamentem skuteczności.
Stawiaj na współpracę — nauczyciele, terapeuci i rodzice tworzą razem najskuteczniejszy program wsparcia.
Znajomość tych metod pozwala dostosować podejście do ucznia z autyzmem oraz działać skuteczniej w codziennej pracy. Dzięki strukturze, wsparciu emocjonalnemu i aktywnemu podejściu można stworzyć klasę inkluzyjną, w której każde dziecko ma szansę na rozwój i sukces.
